L\u2019Education
Des Millions d\u2019Enfants ne sont pas encore scolaris\u00e9s. Des millions d\u2019Enfants ne savent pas encore \u00e9crire. L\u2019Education est un bien public mondial. L\u2019Education est un Patrimoine Commun de l\u2019Humanit\u00e9. C\u2019est m\u00eame un Investissement \u00e0 Long Terme. L\u2019Education joue le r\u00f4le du levier du D\u00e9veloppement Durable.
Comment construire, dans cette perspective, le d\u00e9veloppement Durable, \u00e0 travers l\u2019Education ?
L\u2019Education pr\u00e9sente,tellement,une importance capitale,qu\u2019il importe,aujourd\u2019hui,de l\u2019\u00e9riger en un Objectif Universel Autonome.
L\u2019Education,Objectif,Autonome Universel du D\u00e9veloppement Durable :
1. Proposition de cr\u00e9er un Fonds,en mati\u00e8re d\u2019Education,pour les Pays \u00e0 Economie Interm\u00e9diaires et les Pays les Moins Avanc\u00e9s.
Un Syst\u00e8me de taxation formelle,dans cette perspective,serait-il,une alternative judicieuse ?
2. R\u00f4le de l\u2019Education dans la Protection de l\u2019Environnement ;
3. Promouvoir les Politique Educatives,
notamment,l\u2019Education Permanente,la gratuit\u00e9 de l\u2019Enseignement de base et la Protection Sociale ;
4. Privil\u00e9gier l\u2019Objectif Universel de l\u2019Education, dans son aspect : Enfants,en bas \u00e2ge : 2 \u00e0 5 ans ;
5. Certains enfants n\u2019ont,toujours,pas les moyens d\u2019avoir acc\u00e8s \u00e0 l\u2019Education,du moins le droit \u00e0 l\u2019Education Primaire ;
6. Promouvoir le Secteur de l\u2019Enseignement suppose l\u2019octroi d\u2019une aide publique au d\u00e9veloppement de 20%,en faveur des PVD ;
7. Une partie du Budget National devra \u00eatre consacr\u00e9e au secteur de l\u2019Education ;
8. Rem\u00e9dier aux d\u00e9ficiences du Syst\u00e8me Educatif dans les PVD,n\u00e9cessite le recours \u00e0 Un Plan d\u2019urgence Multilat\u00e9ral ;
9. L\u2019Apprentissage Educatif cr\u00e9e de nouvelles Capacit\u00e9s,qui s\u2019identifient comme les bases nouvelles de la citoyennet\u00e9 active ;
10. L\u2019Education et la Culture devront \u00eatre \u00e9rig\u00e9es en des Droits Humains Fondamentaux ;
11. Il convient d\u2019examiner le d\u00e9fi de l\u2019Education, une Education qui cr\u00e9e l\u2019aptitude des Personnes \u00e0 travailler ;
12. N\u00e9cessit\u00e9 d\u2019\u00e9duquer les Jeunes Filles,
situ\u00e9es,d\u00e9j\u00e0,au pied de la Pyramide de la Jeunesse,afin de leur permettre de participer au processus d\u2019\u00e9laboration du d\u00e9v Durable ;
La Sant\u00e9
1. La Sant\u00e9 est,simultan\u00e9ment,un Droit et un Objectif ;
2. La Sant\u00e9 est d\u00e9termin\u00e9e par le Social. Autrement dit,il convient d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 du service public ;
3. Proposition d\u2019une couverture de Sant\u00e9 Universelle ;
4. Des millions de femmes n\u2019ont pas acc\u00e8s aux moyens contraceptifs ;
5. Il convient,de promouvoir,dans cette perspective,les politiques publiques ;
6. Les Maladies non transmissibles gagnent du terrain ;
7. Etablir des Liens avec la Sant\u00e9,confortera tous les Objectifs du D\u00e9v Durable.
L\u2019Emploi
1. Il incombe aux Gouvernements Nationaux de cr\u00e9er un Environnement Propice pour les Entreprises,notamment,une l\u00e9gislation d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la Protection Sociale ;
2. La Protection Sociale constitue,en autres,un rem\u00e8de appropri\u00e9 pour lutter contre la Pauvret\u00e9 ;
3. L\u2019Expansion du D\u00e9v Durable demeure subordonn\u00e9e \u00e0 la Question de la Coh\u00e9sion Sociale<\/p>\n\n\n\n
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L\u2019Education Des Millions d\u2019Enfants ne sont pas encore scolaris\u00e9s. Des millions d\u2019Enfants ne savent pas encore \u00e9crire. L\u2019Education est un bien public mondial. L\u2019Education est un Patrimoine Commun de l\u2019Humanit\u00e9. C\u2019est m\u00eame un Investissement \u00e0 Long Terme. L\u2019Education joue le … Continue reading